实训教案：(课题3：时间继电器控制Y-△减压起动控制线路)
课题序号
3 设备工位 工具量具
课题名称
时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路
课时安排
20 课时
万用表、黑胶布、熔丝、熔芯、导线若干
课前准备 安全措施 1、穿戴好劳动保护用品。2、试车前的安全隐患检查。
1、知识目标：时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路的接线方法、控制原理，应用场合。 教学目的 及技能要 求 2、能力目标：通过时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路的分析，总结出线路动作原理、线路 特点。培养学生观察能力、分析能力、表达能力和归纳能力。 3、德育目标：通过本节课的学习，培养学生主动观察，勇于发现的创新精神，分析线路方法和 习惯。 1、 时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路的组成和连接； 2、 时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路动作原理； 3、 时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路的分析。 提高学生对时间继电器控制 Y-△减压起动控制线路的控制原理的理解，特别是对 KT 触头通 电延时的理解，有关 U、I、T、P 的计算。
教学重点
教学难点
教学方法
讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法
由电机及拖动基础可知， 三相交流异步电动机起动时电流较大， 一般是额定电流的 5 ~ 7 ) ( 倍。故对于功率较大的电动机，应采用降压起动方式， Y/ △降压起动是常用的方法之一。
简明工艺 分析与操 作难点
起动时，定子绕组首先接成星形，待转速上升到接近额定转速时，再将定子绕组的接线换成
三角形，电动机便进入全电压正常运行状态。
巡 回 指 导 内 容
(见附页)
教学效果
绝大多数学生能够按照教学大纲完成实习任务，个别学生由于理论基础较 差和对理论知识重视程度不够，在对知识的理解和技能。
教学小结 存在问题
1、 元器件不太够，要花大量的人力和时间去拼筹； 2、 学生的安全意识还不够。 1、器材不够的，配够； 2、加强对学生的安全意识(特别是电气安全)的培养； 3、加强学生的纪律管理。
教学提高措施
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