《桃花源记》练习二
一、 按要求默写句子。
1、
2、
3、
4、
5、 描写桃林美景的句子： 描写桃花源优美的自然环境的句子： 描写桃花源和平安宁的社会环境的句子： 描写表明桃花源人过着和平幸福快乐生活的句子： 本文最能体现桃花源人热情好客，民风淳朴的句子 和
6、说明桃源人已隔世久远的句子：
7、文中表明不愿让外人打扰他们和平安静生活的句子：
8、桃源人来到此地的原因是
9、比喻一下子悟出了某种道理的成语：
10、比喻事物没有人理睬、求购或访问的句子：
二、理解课文内容填空。
1、本文的线索是围
绕这条线索，作者写了发现桃花源、进入桃花源、 桃花源、
离开桃花源、再寻桃花源。
2、渔人“欲穷其林“的原因是：
3、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的
“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源的用意是
4、桃花源中的人说“不足为外人道也”的原因是：
5、课文第2
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桃花源记陶渊明 陶渊明(公元365—427年), 字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五 棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西 九江市西南)人。东晋著名...
代表作有《归去来兮辞》 《归园田居》《桃花源记》 《五柳先生传》 《桃花源记》选自《陶渊明 集》,是陶渊明《桃花源诗》 前的序文。 作者简介 读准下列...
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