高职药物分析实验教学改革探索
高职药物分析实验教学改革探索
【摘要】 高职专业中的药物分析课程为比较重要的课程，此课
程可提高学生的分析技能、操作技能等，笔者根据多年教学经验，
对此课程的实验中的考核评价、教学手段、教学方法、教学内容等
方面进行改革，实际教学中取得了显著的效果。
【关键词】 药物分析；实验教学；考核评价
药物分析是高职药学专业的一门核心课程，是一门实践性很强的
专业课［1］。药物分析实验旨在培养学生的实际操作技能，锻炼学
生实践能力和自主创新能力，是完成技能目标很重要的一环［2-4］。
但以前由于实验课时、仪器、场地等诸多因素的限制，教学效果并
不理想。为此，我们进行了以下的改革：1 实验教学内容
通过广泛的调研，分析医药行业药品检测及质量控制人才市场需
求状况和药品检测职业岗位（群)的任职要求，结合国家职业技能
鉴定“药物分析工”高级工的考核标准，在成品药质量检测的基础
上，增加了原料、辅料的分析。同时根据国家颁布的《中国药典》
为教学参考，制度实施的实验内容，具体内容有仪器分析方法、药
物分析方法、含量测定、杂质检查、药物的鉴别、常用分析仪器的
使用和洗涤等内容。增加了综合性实验和设计性实验的比例。需要
学生重点掌握的知识应进行实践操作，加深学生的认识，以理论结
合实践。并应不断地提高所有学生的各项创新意识，让其进行各项
综合的实验操作，结合理论知识不断提高学生们的实践操作能力及
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