良好的生活习惯成功的基石
养成教育发言稿
序。另一名大学生由于看不到希望，半年后离开。他由于家庭贫困，又没有一点路子，他把这份工作看得很重要，拖地板、打扫卫生样样来。踏踏实实工作，他的行为受到顾客和员工的好评。这不起眼的工作干两年后，他被安排行里搞业务。正是他对生活乐观，对工作认真，经过几年的奋斗，他现在成为民生银行武昌分行主要领导。房子有了，车子也有了，妻子的学历比他高，原来录用他的领导成了他的助手。
良好的习惯就是从点点滴滴的生活小事做起，严格要求自己，努力加强自我身心修养。一个良好的生活习惯有利于身心健康，有利于培养高雅的心灵品格，和严谨的生活作风，不但能使自己在人际交往中更加自信，而且能得到别人的尊敬和赞扬。同时，严谨的生活作风又能养成严谨的思维习惯，使自己在今后人生道路上不至于因为粗心散漫而犯错。
我们学校是一所全日制寄宿学校，寄宿生全部来自农村，特别近两年，又招收了部分三、四年级寄宿生，由于学生生活的家庭环境，教育差异不同。学生年龄的差距很大，普遍存在生活自理能力差，年龄小的更加突出，主要表现在；一、内务整理能力差，不会整理床铺，虽然进行了多次训练，一些学生的床整理后还是凌乱，床上乱七八糟，床底杂乱无章，早上分不出生活用品和垃圾物。二是动手能力差，学校根据实际情况，要求学生自己动手清洗鞋、袜、毛巾等，很难分开的物品。有的从家穿来，就脏兮兮穿回去。袜子半月不洗
