鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教 学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一 格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头， 让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”, 并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不 止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到 一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一 根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼 谷洞。意为百(柏)担有余(榆)。10天后，鬼 谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓 烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且 无烟。这正是鬼谷子所期望的。
积累知识、勇于实践 (1)电报发明家莫尔斯的例子给你什么启示? (2)为了提高自己的创新能力,应怎样做? 3、怎样搭建创新的桥梁? 活动1:张开你的慧眼 ? 看看同学...
搭起创新的桥梁1 隐藏>> 冠县梁堂中学八年级思品组赵明忠 ※情感、态度、价值观: 培养学生的创新精神和创新意识,增强学 生的社会责任感,激发学生努力提高自身 ...
搭起 创新 桥梁 创新=好奇心+善于观察+___ + ___+___+ +… 一、请你选择(温馨提示:每小题只有一个符合题意的答案) 1.我国著名的教育家陶行知先生说:“...
搭起创新的桥梁 一、阅读教材P73---P75,思考:怎样让创新思维闪光? (1)创新的火花不会凭空而来,___、___是产 生创新思维的重要前提。 (2)想象与创新的关系...
(一) 操作方法 搭起创新的桥梁 学习目标 1、培养创新精神和创新意识,增 强社会责任感,最大限度地发掘 自身的创造潜能。 2、积极参与小发明、小制作活动, 增强...
7、板书设计 二、搭起创新的桥梁 (一)让创新思维闪光 1、善于观察 2、展开想象 3、求异思维 (二)积累知识 勇于实践 1、知识是创新的前提 2、提高自己的创新...
(1)前提:善于观察,见微知著 搭起创新的桥梁 1、让创新思 维闪光(2)先导:想象力(三想) (3)源头:求异思维 (4)学好知识、奠定基础 2、积累知识 勇于实践(5...
学习目标: 1.了解和掌握创新的一般思维和方法。 2.积极参与小发明、小制作活动,尝 试解决生活中遇到的一些技术难题,增 强自己的创新精神和实践能力。 学习重点:...
自主学习,完成下列任务: 1、阅读教材P22---P24页。怎样让创新思维闪光? (1)创新的火花不会凭空而来, 、是 产生创新思维的重要前提。 (2) 是创新的先导。 ...
