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云技术在本科生教育中的运用

作者：曾桢

来源：《新校园·中旬刊》2014年第07期

摘要：云技术不断发展与普及，为高校教育资源有效分配、教学方式改革提供了新的契机。本文结合实际高校教育经验，提出云存储、云应用在本科教学中的使用目标与具体的使用方式，以期提升本科教育的效果。

关键词：云技术；云存储；云应用；本科教学

随着ICT（Information Communication Technology）技术的发展，云技术的日益普及为高校教育资源有效分配、教学方式改革提供了新的契机。目前国外IT厂商与高校提出多种云技术在教育中运用的方案。我国多个学者也从多个角度提出云技术在教育中的应用方案及构思，但多从系统架构与概念上提出云教育的方案，较少从使用者角度介绍如何利用现有的技术与信息服务实现云教育技术应用，特别是对本科教育而言，缺少具体的使用方法与应用建议，故本文从日常教学的角度，提出相应的本科教育云技术使用建议，旨在通过为本科日常教学提供快捷便利、费用低廉的云技术使用方案。

一、云技术在教学中的使用

1.云技术及其特征特征

云技术是基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。所谓云计算，是分布式处理、并行处理和网格计算的发展，稍早之前的大规模分布式计算技术即为“云计算”的概念起源。在分布式系统、网格计算、虚拟存储的基础上形成新型共享基础架构，通过计算资源和存储资源的统一管理和动态共享实现硬件资源的整合和共享。

从用户角度而言，云技术的一般使用场景包括云存储与云应用，其中云存储指是将储存资源放到云上供人存取的一种新兴方案。使用者可以在任何时间、任何地方，通过任何可连网的装置连接到云上方便地存取数据。而云应用是“云计算”概念的子集，是云计算技术在应用层的体现，直接面对客户解决实际问题的产品。在教育行业中使用较广的云应用包括文档编辑云应用，例如谷歌公司的googledoc云应用服务，微软公司的云office服务等。

2.云技术在本科教育中的使用目标及方式

（1）利用云平台，实现教学资料的共享

传统的教学过程中，教师一般将教学文档、图像等资料保存在个人存储介质，课堂教学时给学生播放，课后学生索要资料也只能通过存储介质获取，效率十分低，教学信息无法有效传