认识时间
一
年级
科目
数学
课题 认识时间
备课人
教学目标： 1、使学生会读、写几时几分;知道 1 时=60 分. 2、使学生经历观察、操作、猜测、思考、讨论等活动，初步培养学生的观察能力。 3、培养学生珍惜时间得意识和习惯。 教学重点： 会读、写几时几分 教学难点：会读、写几时几分 教师活动 一、创设情境，生成问题。 出示一幅学生们正准备上课的情景图，让学生先 说一说图上画的是什么，再说一说钟表上表示的 时间是多少。 板书课题：认识时间 二、合作交流，解决问题： 观察钟表模型： 钟面上一共有( 格；一共有( 小格。 数一数： 引导学生观察教科书 81 页钟面图，看钟面上的阴 影表示分针从刻度 12 转到刻度 1, 经过了几小格？ 每一小格表示几分钟？一共经过了几分钟？说明 1 大格表示几分钟？ 刻度 1 表示 5 分钟，那么刻度 2、3、5。。。 。。。分 别表示多少分？ 如何读出钟面上的时间？ 要求学生在括号里填出相 应的数。 培养学生合作学 指名回答 ) 指名回答老师提出的问题 )大格；1 大格有( )小 学生观察 学生观察 说出图上画的内容 引导学生说出时间 激发学生探索新 知的欲望 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标 1 时=60 分. 教具准备：钟表模型
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