浅谈中学图书馆阅读辅导工作

作者：陈凯红

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第03期

摘 要：中学图书馆必须开展好阅读辅导工作，对青少年进行阅读方面的训练，培养他们在阅读方面“去粗取精，去伪存真”的能力，从而实现图书馆的教育职能。本文简要介绍了中学图书馆开展读者阅读辅导工作的必要性及重要性，着重阐述了阅读辅导工作中应遵循的三项原则。

关键词：中学图书馆；读者阅读；辅导工作

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）03-018-1

中学图书馆是充分发挥学校教育功能的一个重要阵地，它是重要的教育资源，是学生的第二课堂，是开展阅读的重要环节，是为学校科研、课外阅读服务的机构。中学图书馆要向读者介绍图书馆现代化管理的基础知识，介绍电子图书的概念、内容及机读目录、缩微技术、视听资料的用途及使用方法等；阅读辅导对于读者获取文献，掌握和理解文献内容，进而利用文献资料都是十分重要的。目的是让读者掌握一定的获取文献信息的方法与技能，培养学生驾驭文献、整合信息的能力。因此，中学图书馆应开展和重视对读者的阅读辅导工作。

一、阅读辅导的重要性

作为当代的中学生，只学单方面的课堂基础知识是远远不够的，需要借助图书馆的导读功能，不断拓宽知识面，弥补课堂基础知识的不足。为此，中学图书馆当然兼有阅读辅导的神圣使命。如何引导学生走进阅读的广阔天地，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，使学生真正热爱阅读、学会阅读、有效阅读，是我们认真研究的重要课题。

所谓阅读辅导，就是图书馆在了解和研究读者需要的基础上，对其阅读目的、内容和方法给予积极影响的教育活动。我校是一所省重点职业学校，就其服务对象而言，阅读辅导就是对广大师生，尤其是刚进校门不久的新生，进行有关阅读方面的指导与帮助，以提高他们的阅读修养，从而对他们的学习等一系列活动能有所帮助。之所以要以新生为阅读辅导的主要对象，是因为：1.他们是才出初中校门的初中毕业学生，其阅读技能尚在发展之中，极需对他们进行相应的阅读技能的培养和训练；2.他们正处于身体、智力和品德发展的关键时期，他们的世界观、人生观和价值观都尚未定型，且又处在极易受外界影响的年龄，在这一阶段对他们施以怎样的教育对他们一生都可能产生重要影响。而图书馆又是他们认识、了解社会的最直接的窗口，因此极需要对他们进行阅读方面的训练，培养他们在阅读方面“去粗取精，去伪存真”的能力，从而实现图书馆的教育职能。

二、阅读辅导的原则