综述了国内外学龄前儿童铅中毒的危害和防治现状,针对目前健康教育对降低铅暴露有效性的研究结果并不理想,而且部分研究尚存在设计缺陷的情形,提出了健康促进对学龄前儿童预防和控制铅中毒的必要性和科学根据。

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20 0 7年

广东微量元素科学 G A G O G WEHA G Y A S E U U N D N I N U N UK X E

第1 4卷第 9期

文章编号：1o— 4 X (0 7 9 0 0— 4 0 6 4 6 2 0 )0— 0 1 0

健康促进对学龄前儿童铅中毒预防和控制的研究进展 池洪城杨育明梁宁。 (. 1深圳市罗湖区疾病预防控制中心，广东深圳 5 8 2;2深圳市宝安区光明预防保健所， 10 0 .

广东深圳 580;3深圳市龙岗区横岗预防保健所，广东深圳 581) 117 . 115 摘要：综述了国内外学龄前儿童铅中毒的危害和防治现状，针对目前健康教育对降低铅暴露有效

性的研究结果并不理想，而且部分研究尚存在设计缺陷的情形，提出了健康促进对学龄前儿童预 防和控制铅中毒的必要性和科学根据。 关键词：健康促进；儿童；铅中毒；预防 中图分类号：R 5 52文献标识码：A 9.

学龄前儿童由于代谢和发育的特点，对铅中毒特别敏感，同等环境的人群中，铅对儿童的毒性作用更明显 n。由于儿童脑发育尚未成熟，对其损害的作用一旦发生即难逆转，其危害可能会]

很严重],随着医学进步和生活水平的提高，威胁学龄前儿童健康的营养和感染性疾病逐渐减少，而环境污染问题曰益严重，成为其健康的隐患；新世纪的竞争归根到底是智力的竞争，有损智能发育的因素，更关系国家和民族的前途。在此背景下，学龄前儿童铅中毒再次成为世界性关 注的重要课题],也使得铅污染对儿童健康问题的研究显得尤为重要和迫切。

1健康教育的必要性 由于儿童铅中毒是积累渐进的过程，常无典型临床症状而不易被察觉，其普遍}生和严重性极

易被低估，故探索儿童环境铅中毒预防对策，已成为当今公共卫生体系致力开展的课题之一 I。引在西方，视铅中毒为首要儿童环境健康问题，每年投以巨资进行研究，国外学者研究了父母对铅中毒的认知水平与儿童铅暴露之间的关系。MA A等…设计了芝加哥铅知识测验，通过该测 HT验，发现父母对如何预防儿童铅中毒所知甚少。P ORT R等 f研究发现：没有发生铅中毒儿童 E 1的父母均接受过有关铅对儿童危害性的信息。MA HON等 f在费城附近一个具有高

度铅暴露危险 s]性的地区进行研究，尽管一半多的接受调查者认为费城是铅暴露高危区域，但只有 4%认为自己 4 的孩子处于铅中毒的高危状态，并存在一些错误认识。C AIS等在波士顿调查了一群血 H SON铅水平较高儿童的父母，随访时发现，7%的人回忆以前没有咨询过铅相关问题，1%回忆咨询 1 2过，1 7%仅在发生血铅升高之后咨询过。以上研究表明，即使在儿童铅中毒防治已经成为政府行为的美国，儿童铅中毒知识的普及仍然存在问题。

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