<阅读天地>

YueDuTianDi

宁静，是一种典雅的气质。细细品味那句“曲径通幽处，禅房花木深”，仿佛置身于一个幽静的小院，在挤满蓓蕾的树下，品一本自己喜欢的书，抒几句深情的感悟，倾听那四季花开的声音。或许在某个苦雨孤灯的夜晚，乘着一叶诗的扁舟，摇进那古色古香的荷花丛中，轻吟“留得残荷听雨声”，感受那份纯净似水的清凉与感动。

宁静，是一种生命的态度。眼前的这个世界越来越光怪陆离、色彩斑斓，她灿烂的笑容几乎迷倒了身边所有的人。然而，生命的美不在它的绚烂，而在它的平和；生命的动人不在它的激情，而在它的平静。“抚长剑，一扬眉，清水白石何历历”的感觉是酒，“宠辱不惊，任窗外花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的感觉是茶，而宁静却是“落日平台上，春风啜茗时”的悠闲安逸，是“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢”的清旷达观。

雨打芭蕉，是谁都可以拥有的境界。只要你把心交给一片芭蕉叶和快活的雨滴，浮躁与妄俗便会一点一点地消散，清逸与纯真却一缕一缕地从纤尘不染的内心流出。

有的人崇尚“鹰击天风壮，鹏飞海浪春”的豁达与豪迈，然而，“行到水穷处，坐看云起时”的古典与浪漫更能扣人心弦。就在这种含蓄的静穆中，那份清幽淡雅的幸福渗透出了生命的悠远和旷达，而这正是“宁静以致远”的禅机。

（摘自《青春美文》2011年第6期）

季羡林

宁静以致远

眉和空白的地方写上许多批语，有时还把书中精彩的地方摘录下来或写下读书笔记。

读书须思考。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话把“读书”与“思考”的辩证关系说得非常透彻。只有读书没有思考，是不可能真正理解书本知识的；即使有所理解，也只能是字面上的理解、浅表层次的理解。反之，只有思考没有读书，思考有时也会成为无源之水、无本之木。所以，读书的同时必须思考，思考的同时必须读书；读书是基础，思考是升华。思考是明白事理、增长才干的重要途径。只有经过思考，才能从事理的高度把握书本的知识，把书本的知识内化为自己的

知识，进而娴熟地运用知识。

读书须致用。邓小平说过：学习马列要精，要管用。读书也是如此，必须和做好工作结合起来。凡是学到正确的理论知识，就要用来指导我们的工作；凡是学到有用的经验知识，就要拿来作为我们工作的参考，从而使工作的过程成为检验读书效果的过程，成为运用知识解决实际问题的过程。同时，读书还要和自我修身结合起来，把书本中学到的做人道理和伦理知识落实到自己为人处事的行为之中。

读书须惜时。古代士大夫们都十分珍惜读书时间，有“三上”、“三余”之说。所谓“三上”，是指“枕上、马上和厕上”；所谓“三

余”，是指“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。这“三上”、“三余”讲的都是读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书。现代社会，工作节奏快，竞争压力大，机关干部平时很难有整段的时间来读书学习，因而更要珍惜时间。那么，怎样珍惜读书时间呢？在我看来，就是要充分利用八小时工作之外的业余时间和节假日来读书学习。从一定意义上说，人与人之间的差别，实际上是利用业余时间和节假日的差别。我们要少些应酬交际，少些游玩娱乐，多些读书学习，在知识的海洋里享受业余时间和节假日的乐趣。

党建研究

·20124