学校教育教学工作总结(2012.7.5)
学校教育教学工作总结
2011-2012学年度第二学期教育教学工作已接近尾声。本学期里，松多中学全体师生在以宋校长为首的领导班子的带领下，积极学习上级主管部门关于“规范办学、提高质量、促进素质教育”的文件精神，以新课程理念为导向，以提高学生综合素质为目的，开展了一系列教育教学工作。全体师生发扬团结拼搏、踏实肯干的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，使学校整体工作沿着科学的轨道持续稳步前进。下面对本学期学校工作作以简单的汇报。
一、学校管理工作进一步科学化、规范化、人文化
本学期，学校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。
首先是健全制度、规范管理。在宋校长的直接指导下，本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。新颁布和修订了《师德量化方案》、《教学管理量化方案》、《教师工作量积分方案》、《绩效考核量化方案》、《班级管理方案》等六项制度和实施方案，明确工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了工作积极性，使新学期的各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务学习会、总结会、考试质量研讨会、听课座谈等多种渠道，转变教学观念，把课堂
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