如何引导高校学生干部发挥模范带头作用

基于东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院（以下简称计工学院）学生干部队伍建设的实践，从“完善制度、精心选拔、悉心培养、严格考核、适度激励”四个环节，深入探讨了如何采取多种方式对学生干部进行了全方面的培训和引导，使得学生干部在多方面都发挥模范带头作用。

学生干部高校模范作用一、研究的目的及意义

高校学生干部是一个由学生中品学兼优、德才兼备的先进骨干分子组成的群体，作为学校广大学生中的一部分，他们的身份特殊、意义重大，他们的表率和示范作用广泛而深远。他们是高校学生管理的直接参与者和校园文化的重要传承者，同时他们还是辅导员老师的得力助手，是学校与同学们联系的纽带，发挥着上情下达、下情上达的作用。优秀的学生干部队伍应该是学校精神文明建设的“领头羊”，因此，如何打造一支高素质的学生干部队伍，让他们能更好地起到模范带头作用，对于做好学生的思想政治教育工作和学生管理工作都具有重要意义。

二、计工学院学生干部队伍建设工作概述

计工学院对于学生干部队伍建设工作一直都很重视，通过几年的工作实践，学生干部队伍建设工作可以用以下的20字方针来概括“完善制度、精心选拔、悉心培养、严格考核、适度激励”。在“完善制度”环节中通过实施多项关于学生干部选拔、培养、考核有关的制度，让教师和学生在工作中都能有据可依，不但提高了工作效率也提高了工作的准确度；选好学生干部是学生干部队伍建设的前提，在“精心选拔”环节中发现那些值得培养、经得起考验、有发展的学生干部是我们开展后续工作的良好基础。本文侧重于介绍计工学院在“悉心培养、严格考核、适度激励”三个环节中采取多种方式对学生干部进行了全方面的培训和引导，使得学生干部在多方面都发挥着模范带头作用。

三、如何引导学生干部发挥模范带头作用

（一）悉心培养

对于学生干部这样重要的群体特别容易出现重使用、轻培养的现象，如何更好地实施培训，我们面对的问题是培训什么？怎么培训？

1.培训什么——培训内容的设定

应该根据不同的培训对象（低年级班干、高年级班干、团委学生会干部、学生辅导员助理等）制定不同的培训计划和方案。培训的内容包括基本工作流程和方法、如何提高个人素质和综合能力、大学生核心价值观教育等，让他们在政治素质、思想素质、知识素质、能力素质等方面都有所提高。