1．回忆旧知
同学们，我们曾经学过《蜜蜂引路》这篇课文，谁能说说这篇课文讲了个什么故事吗？
2．导入新课
法国著名科学家，科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向的能力，做了一个非常有趣的实验，你想知道是个怎样的实验吗？让我们走进《蜜蜂》这篇课文一同去看看，同时也看看实验的结果怎样。
二、初读课文
1．循序渐进读课文。
第一遍：边读边找出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争取把字音读准确。
第二遍：再读课文，进行自我测试，看看自己是否还需要借助课后的生字表。如果不小心忘了，还可以再看看生字表。
2．互帮互助学生字。
（1）出示生字卡，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家一起巩固，教师随时纠正读音，点评。
（2）交流是怎么认识生字的，肯定各种不同的识字方法。
（3）出示生字卡片或课件，指名读、开火车读。
3．指名逐段朗读课文，争取对课文的脉络有更为清晰的认识。
三、细读课文
（1）明确默读要求：不出声、不指读、边读边想，还可以动笔
三小 卢月秋 蜜蜂 作者:法布尔 法布尔(1823—1915):法国著名科学家、 科普作家。从小生活贫困,15岁考入师范学校, 毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何 课...
想一想,填一填: 想一想,填一填: 法国著名昆虫学家( ),为 法国著名昆虫学家( ),为 了证实蜜蜂( ),做了个试验 做了个试验, 了证实蜜蜂( ),做了个试验...
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组织强壮的生产群 夏 3.适时取蜜 适时取蜜 培养蜂王 天 4.培养蜂王 蜜蜂的管理秋 天冬 1.预防盗蜂 天 1.预防盗蜂 1.更换新蜂王 更换新蜂王 2.适时断子...
蜜蜂以植物癿花蜜、花粉为食物,以酿造蜂蜜、 分泌王浆、蜂胶、蜂蜡等蜂产品为我们人类所利用。这些 蜂产品在医疗、蜜蜂养殖技术第一集 ? “蚕吐丝、蜂酿蜜”,谈...
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解“分蜂热”充分利用蜜蜂的泌蜡能力,在大流蜜期间让其多造巢脾,缓解“分蜂热”。 6.注意遮荫蜂箱切不可露置日晒,更忌午后西晒。应将蜂群置于通风、阴凉、...
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