(1)“一头老牛定定地站着，________________________________________，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。”姥姥的期待是：________________________。

(2)安塞腰鼓的魅力就在于它的______________、______________、______________、____________。文中多处运用排比的修辞方法，展示了后生们那充满活力的舞姿，给人以强烈的震撼。请默写出其中一处排比：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2. 把下列俗语补充完整。(3分)

(1)上有天堂，____________。

(2)桂林山水甲天下，________________。

(3)自己写一句俗语：________________________________________________________________________

3. 口语交际。如果你上学时路上堵车，你迟到了，你该如何向老师解释？(2分)

________________________________________________________________________

三、 阅读体验。(27分)

(一)安 塞 腰 鼓(节选) 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

愈捶愈烈！痛苦和欢快，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片

当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。 ．．．．

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

1. 解释片段中的加点词并用它造句。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2. 写出下列词语的近义词。(1.5分)

欢乐——( ) 凝聚——( ) 寂静——( )

3. 写出下列词语的反义词。(1.5分)

痛苦——( ) 陌生——( ) 追求——( )

4. 读读画“——”的句子，这样的句子在文中多次出现，你能说说为什么吗？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(二)祖母的葵花

我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总是开不败。

祖母种的葵花，总是挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命地拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“前景上迸发出的燃烧的火焰”。凡·高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道凡·高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的，一颗一颗的瓜子，一日一日成形，