语文园地八第二课时教学设计
教学设计者:左玲
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具体的写作方式有以下几种。 (1)关联式想像作文。关联想像也就是联想,即由当前感知的某一 事物,而回忆起与其有关的另一事物。它是想像的细致形态。它分为拟物想 像和引情想像。关联式想像多适用于抒情性散文的训练。 (2)再造式想像作文。这种训练,要求调动已有的知识和想像积累,对所 供材料进行想像,从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。 在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描述的形象, 写看图作文等, 都 是训练再造想像能力的有效方法。
(3)扩展式想像作文。就是根据原文中的某一段或某一点,在体会原文所 创设情景的基础上展开想像,从而变不具体为具体,变无声为有声,使画面 更为生动、形象的作文训练方式。如,学习《赫尔墨斯的雕像》,刻画出赫 耳墨斯得知自己的雕像一文不值时尴尬神情。 (4)延伸式想像作文。要求根据原文的叙述、情节的发展,展开创造想像, 合理推测故事的发展趋向的作文训练方式。 (5)假想式想像作文。可以是虚设一个事件或某种场景,让自己成为其中 的一个角色,然后写作。 (6)寓意式想像作文。主要指写寓言,写童话、故事等。 (6)科幻式想像作文。 指以科学的精神,对未来的人生、社会和科学发 展进行有创意的预见,写成一种科学幻想。) (出示课件:范文:帮爸爸戒烟) 帮爸爸戒烟 我的爸爸对工作十分负责,待人热情,这倒让我感到十分自豪。可就是染上 抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了!于是,我暗暗下定决心 要帮爸爸帮爸爸戒烟。 开始我想,骂他,让他觉得不好意思,也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂 爸爸的呀,人家会笑话我的,甚至会说我不孝。于是我犹豫了,正当我犹豫 之中,突然想:爸爸不是想自己的儿女考好吗?我可以用成绩来帮他戒烟。 就这么定了,我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后,我就发奋学习。功夫不 负有心人, 经过了一阶段的努力。 我终于在一次的单元考试中考出了好成绩 —优分。我迫不及待地拿给爸爸看,爸爸见了说: “我以后再也不抽烟了。” 你别以为他这下会改,才没呢! 一天晚上,我吃过饭,突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼,皱了 皱眉头,果然不出我所料,爸爸又抽起烟来了。哎!俗话说得好,“江山易 移,本性难改”啊!这倒是真的。我朝爸爸跑去说:“爸爸呀,您不是答应 我,以后不再抽烟了吗,怎么说话不算数呀?”我边说边拽着爸爸的胳膊说 着。听了我的这句话,爸爸慢吞吞地把烟灭了,无可奈何地说:“好好好, 我服了你了。”看着爸爸有所改正了,我心里乐滋滋的。 但是烟味儿还没有在我家从此消失, 爸爸经常按捺不住地抽起烟来。 这怎么 行呢?于是,我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中,我忙 得不可开交。最后,我得知嚼口香糖可戒烟,于是我从妈妈那里要来了一些 钱,买了盒“绿箭口香糖”,用纸包着,写上“戒烟糖”。再写了一封信, 这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上,我把信连同“戒烟糖”一 2


