循环小数
循环小数(二)
教学目标
1．理解和掌握循环小数的概念．
2．掌握循环小数的计算方法．
教学重点
理解和掌握循环小数等概念．
教学难点
理解和掌握循环小数等概念．
教学过程
一、铺垫孕伏
（一）口算
0.8×0.5＝ 4×0.25＝ 1.6＋0.38＝
0.15÷0.5＝ 1－0.75＝ 0.48＋0.03＝
（二）计算
21÷3＝ 15÷3＝ 12÷3＝ 10÷3＝
教师提问：通过计算，你发现了什么？
二、探究新知
（一）教学例7
例7 10÷3
1．列竖式计算
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