窦桂梅《清平乐 村居》实录

2011年软考系统集成项目管理工程师考试学习札记

S:清平乐。(教师的意思可能转到了词牌上了。学生只说了这一种,于是老师说?)

T: 还有其他的词牌,如“破阵子”

二、学习《清平乐》

(一)

1、板书:清平乐正音清平乐(“阅”的音)

2、揭题:清平乐 村居

3、提示学生看老师写板书“村居”

4、交流,你的眼前出现了什么样的情景。学生说。

5、老师还想到了清 高鼎的《村居》

6、背诵。

(二)

T:老师相信大家的自学能力,谁来读,不仅读得正确,而且读得字正腔圆。

S1:读

T:“翁媪”读得特别好,来一起读一下。

S:读

T:不过最后一句, 我理解你 (正音:卧剥)。把东西的外壳去掉的可以读“bao”。我们应该感谢他,没有他的提醒,我们可能还发现不了。

T带读,边读边打拍子。(上阕)

T:你的脚丫准备好了吗?这叫踏歌 表示“手舞足蹈”。一齐来。

S:读。

T:提个小要求,稍微停顿一下,再读。下阕的节奏太快了一点,不要紧,大家放松,来,再来体验一下。

S:再读。

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