江苏省淮阴中学教育集团北京路中学教学案

语文教一案学 必修一 青春向杯举园沁春长 沙 2是、“我”的处对的讽刺境；3、 是时军当主义国教的育证； 见、4而表从达反战了的题。主●检 预查习实(物投，影订正)

三) (【建 新构】 知 一作、简者介见课： 件海因里希尔伯，德作国。 1、家1197 出生年于德国隆科个一雕家家庭刻。2、 难的童年艰青年时和期 3、二战爆发。征，兵入伍，时历 6年，后被俘战俘入。营4、伯 尔一生

都在人与的类缺进行斗争，点讨战声，体争现气和德正 志精神意被称，为“国德良的”心。 5、 早期 说小要主材于取二战， 形式和格上风海明威和受德国“废墟学” 影文响获。1 792 年贝诺尔学奖。文品有作《车火正》点丧失《名誉了的卡塔、 琳娜勃罗那》姆等 6、伯尔自称。最欢喜篇短说小这一形式。他的说小作创循遵批判实现主 传统义，较比实真地映反了国德后战展各发阶段个重要的象现同，时也用采了一 些西方现代派手法他擅。运用长回忆内、心白独象、征怪诞的、联想等 法手。叙述故在情节事，时空概念时颠倒跳跃而塑，人造形象时物大量则采 内用心独。197白 年2伯尔，由“于借他对凭代时广阔的野视，结合型化典的灵敏 巧技对，复兴德国学文作了出献”贡获得诺贝尔文而奖 。 学7、被称“德为的良国心，1985” 年去，世邦联统亲自总抬棺他送行。 为二文、本研习 、1清要弄、素梳情理节时 ：盟军间入攻国，一德个夜 晚点：战地医院 场地景火光：冲，炮声天不断 主公人：我“”一，文个科中学年八的学级生，军参个三，月在现了成 伤兵 情节。 :端(开开到“我头吸一口，说了声了‘:谢谢”’ “我”负了)伤被，送战入医院—地—所学一校美术教的，室等救治待； 展发“这(切一都不证是”据“到烟的草味气……”)“我” 疑怀己是自是回不到读书八了的母校，也想年清弄自楚的己伤势何；如 高潮、高结局(抬担“架终于又进的来”了结尾到§6—4§5) :3“我 ”终认出手术于就室从是读前书教室。的最终道知己失自了双去臂右腿和 。、2、 小说第一人用描称，周围的写环境所和生发的事均从主人公件我“的”角度 来观察和述叙小。说以塑不人物造性为格主重，表在现人主的公理活心 动和内感心受。在疼和胡思乱想痛，中“我”一想直清弄楚两个问的题是 ： ①、①现是不在在母是 校？ 、②到底了受什伤？么2