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2013年实用教育学模拟题库

练习一

一、填空题（共15分，每格1分）

1、在人类历史上，世界上最早的一部教育专著是中国的 《学记》。

2、环境是人的发展的 外部 条件；个体的能动性是人的发展的 内在动力 。

3、 教育目的 是全部教育活动的核心。

4、学校工作必须坚持以 教学 为主。

5、构成教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和 教育中介系统 。

6、教育学是研究教育现象和 教育问题 ，揭示教育规律的一门科学。

7、 班级授课制 是教学的基本组织形式。

8、教材的编排通常采用 直线式 、 圆周式（或螺旋式） 两种。

9、义务教育制度具有 义务性 、 强制性 、基础性、免费性和公益性的特点。

10普通高中课程由 学习领域 、 科目 、 模块 三个层次构成。

二、名词解释（共15分，每小题3分）

1、狭义教育：它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展的规律，

有目的、有计划、有组织地引导受教育者主动地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他

们提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要，促进社

会的发展，追求和创造人的合理存在的人。（3分）

2、教学方法：为达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的由教学原则指

导的一整套方式组成的师生相互作用的活动。（3分）

3、人的发展：是指人在生命全过程中，随着年龄和社会生活经验的增加，身心两个方

面的整体的变化过程。（3分）

4、校本课程：是指学校以国家课程标准和地方课程实施的具体要求为基础，根据本校

的实际条件自主进行开发的适合本校具体特点的课程。（3分）

5、教育的相对独立性：是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动

作用。（3分）

三、辨析题（共20分，每小题5分）

1、教学即智育。

答：错。（1分）教学与智育不是一个概念，既有联系又有区别。（1分）智育是全面

发展教育的一个组成部分，教学是实现全面发展的基本途径。（1分）智育主要是通过教学

进行，但教学却不是智育实现的唯一途径，智育也需要通过课外活动等途径才能实现。（1

分）教学要完成智育任务，但是智育却不是教学的唯一任务，教学也要完成德育、体育、美

育、劳技教育的任务。（1分）

2、做好个别教育的工作就是做后进生的工作。