测评反思与计划
个人研修计划 一、自我分析: 通过测评，我清楚认识到自己在信息技术应用于教育教学方 面存在很多不足，借助这次机会，我会认真学习先进的教学理 念，争取能娴熟的使用多媒体等教育手段，丰富自己的思想，向有经验的专 家和同行学习。
自我 分析和环境分析
二、环境分析： 我校现有的多媒体教室和几个班级里有电子白板，还没有普及 到每个班级，只能有几节课用到多媒体。
我的发展目标
发展目标：灵活运用电子白板及相关软件；不断提升自己的 业务能力，在课堂教学能力更好的运用信息技术，提升自己的知 识储备；能够熟练应用信息技术优化课堂，利用网络资源辅助教 学，让信息技术真正成为教学的助手。尝试应用信息技术优化课堂 教学，制作课堂教学课件，教学设计精益求精，培养学生的创新思 维，不仅要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，还要 以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发 展潜能，同时要根据教学内容寻求一种最能激发学生兴趣并最易于他 们接受的教学方式，这样才能使学生产生不怕错误、敢于求异的良好的 学习心理，孩子的创造思维火花才能迸发出来。尽量多的使用信息技术转变学 生学习能力，提升促进教师专业发展能力。
实现目标过程中可能面临的困难或挑战
1、课堂教学的不顺利。 2、学生学习方式的艰难转变。 3、平稳度过自我研修时期。 行动计划 实现发展目标的具体途径(如自我学习、学习榜样、培训充 电、教育教学实践与反思、同伴互助等方式) 阅读数学课堂教 学信息技术方面的资料，观看信息技术应用方面的视频，尝试课堂 教学课件的制作，广泛应用到教学实践中，自我反省，同行点评，专 家指导，使自己尽快成熟起来，灵活驾驭课堂。
