学习“传统文化的管理智慧”之所感、所想
学习“传统文化的管理智慧”之所感、所想
来公司上班已整整四个月了，已逐步适应了这份工作。但做为一个基层管理人员，深深感受到了自己管理知识的匮乏。公司为了提高像我这样的基层管理人员的管理水平，也为了能适应公司的高速发展，请来了著名的国学老师-冷老师为我们培训。从传统文化中学习管理知识。虽然只有短短的两堂课，可是冷老师引用古文、通过举例、运用生动活泼的语言从管理者的素质到管理方法，再到团队合作等等。深入浅出，简洁明了的讲解使我受益非浅。我个人主要有以下三个方面的体会：
一个是冷老师在讲团队合作中，引用了韩非子的“下君尽已之能，中君尽人之力，上君尽人之智”。我感触博深。这一句话的意思是，最基层的管理者都是自己努力工作，没有发挥领导作用，没有把下属充分调动起来，常常是一个部门的业绩70%都是管理者自己的业绩；高一层的管理者，是尽下属的力，把工作做好。员工就是人力，呼来唤去的人手，按照你的命令去做工作，按部就班，按时保质保量完成领导交待的任务，把事做好；韩非子认为最高明的管理者能充分发挥下属的才干和智慧，管理者给下属设定目标，下属则自己动脑筋思考问题，想方设法解决问题，最终实现目标。而不仅仅是按照你的命令去做事，能主动自发解决问题达成目标。
做为管理者，初始阶段第一种境界比较多，尤其是些新任主管，自己从基层做起，做惯了事，自己做的多，不会发挥下属的作用，甚至不信任别人，认为自己才能做好这件事；第二种境界特别多，根据团队目标自己想办法想思路，制定计划方案，分配给下属去做，最后完成目标；而我们做为一名管理者和领导，真正追求的是第三种，设定目标，运用下属的聪明智慧去解决问题，实现团队目标，这才是我们管理者最高境界。那么我认为我自己还处在初级阶段，管理经验少，方法少，更应该努力学习管理者智慧。
二是冷老师在讲到学习时，引用了孔子的话“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”。这句话让我很是惭愧。孔子认为，根据天赋和学习态度把学习划分四个等级。生而知之者是上等的学习方法，因为自身具有好奇和兴趣，本能的在生活体验中，通过实践，获取知
