吴川市第四中学2014年届艺术班自测试题（三）

语 文 2014.5

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．剽悍∕镖局 晕船∕酝酿 靡费∕靡丽 ．．．．．．

B．烘焙∕蓓蕾 莅临∕罹难 舍间∕舍弃 ．．．．．．

C．趔趄∕凛冽 屏藩∕颦蹙 呼天抢地∕抢种抢收 ．．．．．．

D．桎梏∕诰封 赓续∕粳米 曲突徙薪∕曲终人散 ．．．．．．

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 众所周知，胡兰成的个人品行素有争议，政治操守亦多污点，如果不因噎废食的话，他于1977年在台湾出版的《中国文学史话》，倒是一部彻头彻尾从中国传统文化入手力图以中国自然哲学为坐标书写的文学史。尽管它浮光掠影、散乱无章，尽管它不乏意气用事、夸夸其谈，时而还展露些“老嬉皮士”一类的表演，但应该说它是中国文学史书写中一个卓尔不凡的个案，比之许多高头讲章显得还要有生气一些。

A．因噎废食 B．彻头彻尾 C．展露 D．个案

3.下列句子，没有语病的一项是

A. 真正的政绩不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否带动了广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化生活水平。

B. 侵入我国的寒潮的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

C. 现代生态学认为，生物体与其环境总是处于物质与能量的交流状态中，一个人的肉体存在，即其生物性的存在显然是处于地球生态系统的“大化流行”之中的。

D. 如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是

就教育方面言，英雄崇拜就包含中国人名言所谓“以身教从”的以身作则的“身教”。 ， ，教员和学生、教员和教员，都没有精神交契、人格感召的关系。 ，实是中国近代教育最大危机。一种学问的继长增进，并不是由于机械式的自然演化， ，实非浅显。西洋大学中，各种学术能有悠久的传统、良好的风尚， ，所以我们认为精神与精神的交契，人格与人格的感召， ，亦是推动并促进学术文化使之活跃而有生气的主要条件。

①是英雄崇拜的真义所在

②其有赖于负荷此门学问之人的精神感召

③假如抹煞英雄崇拜，就无异于抹煞人格教育

④老教授们人格的感化鼓励，实是最大推动的力量

⑤这一种非人格的趋势，使得学校生活枯燥苦闷，无意趣，无生命

⑥不注重身教，一切教育的学术工作，就会机械化、工场化、商业化

A．③⑤⑥①②④ B．③④⑤①⑥② C．③⑥⑤②④① D．⑤③①④②⑥