基于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。网络的出现,拉近了时间和空间的距离,加快了人们生活的节奏,从根本上改变了信息被接收和分配的方式,从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响。一个名副其实的网络时代已经到来。网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给小学生的道德素养提出了

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浅谈加强小学生网络道德素养的方法 刘玉杰山东省烟台市潇潇小学 陈建欣山东省招远市仪器站

基于计算机信息技术和通讯技术的 飞速发展 .络在短短 2网 0年间从无到有 .

的青少年德育教育工作也并非毫无办法。 因为网络说到底还是一种新的技术工具 . 是由人发明 H来的 .身不是什么洪水猛{本兽 .给青少年德育教育工作提出严峻挑它 战的同时 .存在着巨大的机遇利用网也络开展小学生德育教育作具有传统政治思想 _不可替代的优势我们应当趋 T作 利避害 .强引导 .小学生的德育教育加把

范所谓“莫先于修德”塑造灵魂的工先 .程师必须首先具备高尚的网络道德 .而从 对学生产生潜移默化的影响。

异常迅猛地扩展到了全球的每个角落网 络的出现 .拉近了时间和空间的距离。加

2在小学生牛普及网络法律知识和有 . 关规定 .范小学生的上网行为 .他们规使

快了人们生活的节奏 .根本上改变了信从息被接收和分配的方式 .而对人们的生从活、习、作和合作交流的环境产生了学工

养成道德自律的良好习惯目前虽然网络法制建设相对滞后 .网络方面也不是全但 无法规或规范应该一方面为学生普及法

深刻的影响一个名副其实的网络时代已 经到来网络的迅速发展和青少年网络群体的 E益庞大 .小学生的道德素养提出 l给

T作与现代网络结合起来 .用网络的平利等性、放性和互动性的特点，教育于开寓 网络 .过网络来开展生动活泼的青少年通

律知识和有关规定：一方面则需要用道另

德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为 .使他们养成道德自律的习惯 . 自觉地遵守网络法规或有关规定 .明上文

了新的要求因此 .何结合网络时代的如 新特点 .索加强小学生网络道德素养的探方法 .具有了十分重大的现实意义。就 一

政治思想=。加强小学生的网络道德素 1作= 养应是当务之急唯有如此 .能使青少才

网、法上网 .一个合格的

网络人。依做 3向家长和学生推荐好的、秀的儿 .优童网站学生上网最初带有盲目性 .以所要向家长和学生推荐优秀少年儿童网站 .

、

网络时代和小学生网络道德年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能 力 .成道德自律的习惯 .在全社会网养并络道德建设中发挥重要作用 .

素养问题的提出 对小学生来说 .网络世界就像一块神 奇的土地 .常有吸引力 .为这是一片非因 没有国界、有传统藩篱、有师长管束，没没 崇尚自我和可以标新立异的“地”首飞

童中二、网络条件下加强小学生网络如锥鹰网、网、青网等十几家儿童网

道德素养的若干方法 小学教师特别是小学德育工作者 . 在提高自身网络知识的同时也要教育引 导小学生正确看待网络时代 .学会利用网络 .势利导 .极规范青少年的上网因积 活动。

站在了解网络安全知识后让学生积极参加它们组织的有意义的活动 4鼓励、 .指导学生利用网络免费资源 .

先 .络的开放性和匿名性 .人人可以网使 自由上网 .在网上浏览信息、载和利并下

9 1己设计制作网页或网站 .动占领网上主阵地在当今网络时代 .仅对青少年儿仅 童上网活动进行引导和规范是不够的 .小

用网络资源 .至在网上发表任何越轨的甚 言论而很少受到惩罚这种情况使网络世

界在某种程度上脱离了现实世界而成为 “拟空间”同时 .于网络法规建设的虚 由滞后 .网络世界的无序状态已引起社会各方面的关注其次 .于网络的跨国性和由

1师酋先主动学习网络知识 .解 .教了 小学生的表率教育者应当受教育这种

学教师和德育工作者还应该主动出击 .利

如免费主页空间网络 .同时提高自身的网络道德修养 .做用网络提供的免费资源 .等 .立自己的主页 .过网络推动小学建通 主动占领网上阵地 .堵为导 .用变利 网络开展小学生德育教育工作 .是网络这

教育包括两个方面：个是网络知识的学生网络道德素养的建设一习问题：一个是教师网络道德素养的提

另 高问题 只有掌握了网络工具 .师才能教

即时性 .网络在传播知识和健康信息的同 时 .传播着一些反动的、信的，至色也迷甚

情的东西 .内外敌对势力也在不遗余力国

地利用这个阵地向我们进行渗透。 网络时代对我们的挑战是十分严峻的 .们决不能掉以轻心但是。络时代我网

与学生共用同一的网络平台进行交流 .并时代德育工作者面临的崭新课题积极学变可有针对性地开展对小学生上网的指导。在习网络知识 .被动为主动 .以卓有成 了解网络的同时 .师为人师表 .必须教也

效地开展网络时代的青少年政治思想工

率先垂范 .好小学生网络道德教育的模做

作。互

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