做一个负责任的公民教案

中阳二中李翠兰

一、教学目标：

知识目标：信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。

能力目标：培养自觉承担责任的能力。

情感态度价值观目标：树立“承担责任光荣，推卸责任可耻”的意识，努力做一个负责任的公民。

二、教学过程：

导入：3月14日，阳光灿烂，大连市公共汽车联营公司704路4227号双层巴士司机黄

志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：

------把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸。

------把车门打开，请乘客安全地下车。

------将发电机熄火，确保车辆与乘客的安全。

极其艰难地做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。

思考：这则材料说明司机是怎样一个人？

结论：是一个负责任的人。

好，我们今天就来学习《做一个负责任的公民》

首先读课标

再读课本27页＜＜中学生日常行为规范＞＞规定：诚实守信，言行一致，答应他人的

事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物时要及时归还．不说谎，不骗人,不弄虚作假，知错就改．

（由此我们知道做人要诚实守信，知错就改）下面我没看

（一）信守承诺，勇担过错

活动一：看《“信义兄弟”孙水林、孙东林》的视频给我们什么启示？

启示：慎重许诺，坚决履行诺言。（为什么？）

1、许下诺言意味着承担相应的责任

2、信守承诺好处：赢得信任

3、失信于人危害：对自己、他人不负责任；对他人、集体造成损害。

活动二：看《负荆请罪》视频，给我们什么启示？

启示：错了，就要用于承认，并承担相应的责任。（为什么？）

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。而承担错误所造成的后果，更能

考验我们的勇气。错了，就要用于承认，并承担相应的责任。

（二）自觉承担责任

阅读课本２８页材料，小组讨论，完成下列问题。

１、许苇承担了哪些责任？

２、哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？从哪些词语中可以看出来？

３、她承担责任后的感受是什么？

４、她怎样才能享受到承担责任后的快乐？

我们来总结4小题：

①自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？