心得体会
沁源县开展教育质量提升工程培训心得体会
——“一句抵千金”
沁河中心校北元小学 数学 李科科
在县教育局及所有关心我们教师教育、生命成长的各级领导的精心筹划之下，我们全县教师“足不出户”就享受了丰富的营养大餐，“请回来”的亲身感受是那样的与众不同，从每一天的场场爆满和听完后抑制不住激动心情的交流，可以看出每一位老师的兴奋与满足，是的，“面向全体”是老师对学生的要求，那这一次的活动，对我们每一位渴望成长的老师来说，领导的安排不正如这一现象吗？领导的用心、专家的精心，让我们每一位都有很深的体会，特别是参与到诊断课堂的自己来说，心里的感受和内心的激动更加难忘。
诊断前：
一纸通知书，我被告知要参与诊断活动，顿时，我全乱了，怎么办？选什么内容？讲不好怎么办？怎么样设计能让自己的课顺利？别人会不会笑话我……?一些好无聊又好笑的问题充满了我的脑海，现在回想起来，这该是一个老师的行为吗？脑子里对教育的理解全然当空，仅仅是自己，时间在迁移，我的思绪也在一点一滴回旋，自己的角色也在一点一点的回轮，是呀有了目标自己才能前行，一个念头：“在自己听过的课堂中几乎没有探究式的概念教学这样的课堂，我自己何不做这样一个课堂呢？”在这种思想的驱使下，我选择了《平行与垂直》，当同事们看到这一课题的表情，再一次验证了我已经掉进自己设的不成功的行列里了。但自己不撞南墙不回头的性格，使自己在这一段日子里，从来没有让内容离开过自己，即使是睡觉，梦的都是它，时间在迁移，自认为的课堂也在逐步的完成着。那时的自己认为自己想够了，做足了。
又一纸通知书“李科科《平行与垂直》3日上午第一堂”，马上就是
