第二章 第3节 力的存在
导学作业
第二章 第3节 力的存在（一）
【学习目标】
1.能从力的现象概括出力的两种作用效果。能根据力的作用效果来确认力的存在。 1. 能根据实验现象和生活事实，确认力的相互性，并能用力的相互性解释有关现象。 【课前预习】
1．力是直接看到的，但可根据来感知力的存在。 2．力的作用效果有：和。
3．对下列力的现象归类：①手挤矿泉水瓶壁；②压力将铝板压成锅；③手拉弹簧，弹簧变长；④运动员将标枪投出；⑤飞来的足球被守门员接住；⑥扣过来的排球被挡了回去。
力的效果是改变物体形状的现象的是： ；力的效果是改变物体速度的现象是 ；改变物体运动方向的是 。 ● 物体运动速度大小的改变和运动方向的改变，统称为运动状态的改变。 4．右图中，能反映力能改变物体 运动状态的有 ，能 反映改变物体形状的有 。
．用红色气球压绿色气球，观察到 ，这个现象说明 。 6．地空导弹向前前进的力来自于 。
7．准备两个实验，分别演示力的作用效果或力的相互作用，在课堂交流。 疑难重点：
1．以下四种现象中，物体的运动状态不发生改变的是：（ ） A.匀速转弯的汽车 B.悬挂在天花板上的电灯 C.正在荡秋千的小孩 D.守门员踢出去的足球 2．下列各运动中属于运动状态不变的是：（ ）
A.物体做匀速圆周运动 B.被扔出的手榴弹在空中运动 C.小球从空中自由落下 D.木块从斜面上匀速滑下 3．下列说法中正确的是：（ ）
A.两个不接触的物体间一定没有力的作用
