再谈精品课程的功能与持续建设
再谈精品课程的功能与持续建设
摘要：精品课程建设是当前高校加强与改革教学的一个重要的着力点，精品课程建设在新一轮高校教学改革中具有带动主要课程群建设与改革、推动品牌专业立项与建设、开创院校办学特色等重要功能。当前精品课程建设中存在着课程建设的封闭性、片面性、临时性等问题。精品课程的持续建设需要完善精品课程建设的制度与政策，管理精品课程建设规划与程序，整合教学建设各项目。人文地理学精品课程的建设具有典型性、代表性，是上述观点的案例。
关键词：精品课程；功能；持续建设
精品课程的建设是当前高校加强与改革教学的一个重要的着力点，课程改革与建设历来是高校办学改革与发展的核心。所以，精品课程建设的成败事关重大，理应引起高等教育界全局的关注。在看到全国及各地精品课程建设成果累累的同时，也应看到精品课程建设是一个很有创意的新生事物，担负重大革新使命，在建设过程中难免会有各种问题，也理当引起高等教育界全局的注意。本文之所以选择人文地理学课程作为案例，是因为这门课程是地理科学一级学科所属各专业的通修主干课程，而地理科学是高校少有的兼跨文理两大领域、与社会经济文化、政治发展和人与自然环境关系密切相关的横断性学科。在强调以人为本的今天，人文地理学的理论与方法论关乎人类社会的持续发展。
一、精品课程在新一轮高校教学改革中的重要功能
精品课程的建设，决不限于这门课程本身的发展，事关专业建设乃至学科建设、院系建设、学校建设的全局。所以要讨论精品课程的建设，首先要对精品课程在新一轮高校教学改革中的重要性有充分的认识，这样方能了解精品课程的以下重要功能。
(1)带动主要课程群的建设与改革。从这个意义上说，精品课程是牵一发而
