家长会学习资料——手机的利弊
谈谈中学生使用手机的利与弊
各位家长、各位同仁，本人从事教育事业近二十年，在这段时间里，经历了从BB机到手机、从MP3到iphone5手机的发展，经过长期的观察，查阅各种资料和进行深入调查和思考，得出以下几点关于利与弊的结论。供家长和老师参考，希望能够给您有所帮助。
就手机本身而言，它是一种工具，一种便于交流、联系、沟通的工具，但它不是玩具，不是在无聊时、烦闷时、感觉空虚时就玩的玩具。
利的方面
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。（也许及时与家长联系可能有，但与老师汇报交流学习的少之又少，当然，因为无法看见孩子身边的事物，孩子说谎的可能不是没有的；而且，孩子与您联系的时间一周究竟有多少呢，与他使用手机的时间相比，比例有多高？方便与家长联系的同时还更方便了什么呢？）
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。（但更多的是讨论一些与学习无关、与健康成长无用的一些话题，甚至有的同学用手机参与赌博）
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。（如果像南庄四中拍下的“艳照门”，或是把同学当中的不良一面拍下来发到网上，不知道是害了自己还是同学）
④里面的闹钟装置,可以随时使用。（据了解，用作此功能的同学很少，学校的铃声、同学之间相互提醒，根本不用闹钟）
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。（正因为这样，才让学生接收到许多不良的电话和信息，才会让他和同学的联系有来必复，影响了学习的时间和心情）
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。（也方便了在课堂上使用，同时也方便了有不良行为的同学的偷窃行为！）
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面
（1）影响学习、影响他人和集体。
高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短
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