这五个小实验非常适合暑假里大人带着小朋友一起做。对科学的爱好，对事物原理的探究精神，就是在这样的亲手实践中培养出来的。但愿有一天，我们的孩子在学校里也是这样学习科学知识、学习科学的精神，而不是通过记忆、做题去获得最初的、第一手的、感官的认识。
小实验—可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
步骤：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
观察：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、随后，水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
提醒：本实验对颜料是有要求的，用墨汁一定不会失败，但水彩颜料、水粉颜料和
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