目的：探讨PBL教学法在中医眼科学教学中的应用,并进行效果评价。方法：在中医眼科学教学过程中,引入PBL教学法进行教学改革研究,以期末考试成绩比较、问卷调查及意见反馈方法进行效果评价。结果：运用PBL教学法授课,调动了学生自主学习积极性,有助于能力培养。结论：PBL教学法具有良好教学效果,值得进一步推广研究。

21年 01

第2 9卷

第 1期

新疆中医药 Xij n o ra fT a io a hn s dcn ni gJ u lo rdt n lC ie eMe iie a n i 55

2 Vo.9 01 1 1 No1 2 .

能力，纳与总结和综合理解的能力，辑推理和归逻 口头表达的能力，自主学习以及自主思维的能力

教学相结合的过程，以预见在不断的教育改革摸可索过程中，B P L教学必将慢慢走向成熟，并在中医 儿科学教学过程中起到重要的作用。 参考文献： …黄亚玲，孝清 .B 1 郑 P L教学模式探索 .学教育，0 5 1 ( )医 2 0,8 6: 5 - 7 6 5 .

等，这些对学生将来的工作和科学研究等奠定了而 良好基础。

42 P L教学中存在的问题 . B

421对教学材料的要求 ..

P L作为一种新的教 B

学模式，目前国内尚无统一的教材，现在只能由原 有的教材为蓝本，过整合，成教案、习提纲、通完预

[曾金莲， 2]谭湘德.B P L法和案例法相结合在儿科学教学中的应用 『1生职业教育，0 82 (6:5 6 . J_卫 20,2 2 )6— 7[]刘明媛，阳太 .B 3管 P L教学法在临床医学教学的实践[]放军 Jl解 医院管理，0 9 1 (0:8— 8 . 20,6 1 )9 6 9 7

场景病例、纳总结等方面的基本编撰。归 422对老师的要求 P L作为一种开放式的教 .. B学模式，教师自身的素质和教学技巧都有很高的对

[】侯振江， 4王娇.B P L教学模式在我国医学教育应用中的现状分析[. J医学信息学，0 0,1 i:3 2 . 1 2 1 2 ( )2— 5 【】任玉珍 .B 5 P L教学法在中医 l教学中的应用跚 .护理研究，临床 2 0,2 1 ) 2 9— 9 3 0 9 1 ( 1:9 2 2 9 .

要求，求教师不但对本专业熟练掌握，应当扎要还 实掌握相关学科知识，备提出灵活运用知识的能具力、严密的逻辑思维能力和良好的组织管理能力，

【]韦桂姬 .B 6 P L教学法在儿科教学中应用的效果研究[1西中医 J.广药大学学报，0 6 2:2—13 20,3 1 2 2 . []李晓静 .谈 P L教学在医学教

育中应用的优点[]学教育， 7浅 B J.医 20,(3: 1— 1. 0 94 2 ) 14 15

要善于调动学生积极性等技巧【。】“ 423对学生的要求 .. P L教学的成功开展，要 B需

学生的主动配合，前要全面细致地预习以及资料课

[】雷莉， 8臧伟进.B P L教学法在临床医学八年制教学中的尝试与探 索f. J西北医学教育，0 0 2 1 )1 5 18】 2 1,( 8:7— 7 .

准备，要结合提纲、例去查阅大量的文献资料，还病 并积极与其它同学交流沟通，家同心协力得出最大 佳结论。这样的学习，在前期准备工作上的时间花较多，因此需要学生们有主动学习的自觉性，则否很难达到预期的教学效果和目标 f。】 2 1 P L教学法作为一种近年来广受重视的教学 B

[张晓波， 9】陈超.B P L教学法在《儿科学》教学中的初步实践[ . J医】 学教育探索，0 6 5 1:2 8 . 20,( )8— 3 【0李宜瑞，肖旭腾 .B 1] P L教学法在中医儿科学教学中的应用初探

[] J.中医药管理杂志，0 3 1 ( )4— 6 2 0,3 2: 4 . 4 [1孟胜喜 .B 1】 P L教学方法在中医内科学教学查房中的应用[ . J卫] 生职业教育，0 9 2 (2:5 5 . 2 0,7 2 )5— 6

【2倪陈， 1]郑礼林 .B P L教学法在儿科教学中的应r[. r J齐齐哈尔医 f] J学院学报，02,3 7:3— 3 . 20 2 ( )8 3 84 (收稿日期：0 0 0— 7 2 1— 6 1 )

模式，目前在中医儿科教育中还处于起步阶段，作为一种新的教学模式，们正在摸索其与中医儿科我

P L教学法在中医眼科学教学中的应用研究 B 朱晓林 (山东中医药大学临床医学院，山东济南 20 1) 50 1

摘要目的：探讨 P L教学法在中医眼科学教学中的应用， B并进行效果评价。方法：中医眼科学教学过程在中，引入 P L教学法进行教学改革研究， B以期末考试成绩比较、问卷调查及意见反馈方法进行效果评价。结果：运用 P L教学法授课，动了学生自主学习积极性， B调有助于能力培养。结论： B P L教学法具有良好教学效果，值得进一步 推广研究。

关键词

P

L教学法； B中医眼科学；应用研究

中医眼科学是国内中医院校各专业本专科生常规开设的一门主干课程，多年来，得了一定的取

教学经验和成果，但也面临着诸多亟待解决的问 题：如授课形式单一、师授课满堂灌、生被动学教学

作者简介：朱晓林，医学博士，女，副教授，究方向：研临床教育管理及中医眼科教学、医疗、科研。