2009.10重阳节感恩课

一(1)中队 “念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动主题队会 教学目标:

1、 能说出重阳节的日期,初步了解重阳节的由来及象征意义;

2、 知道重阳节登高的习俗,体验中华民族不断攀登的精神,激发不断上进的

志向。

教学重点:

了解重阳登高习俗,激发不断上进的志向,学会感恩。

教学活动:

一、揭示课题

1、今年的重阳节是什么时候?(课题:九月九)

农历的九月九又名“重阳节”(板书)

2、在今年重阳节来临之际,让我们一起来了解一下这一中国人的传 统节日。(补充课题)

二、吃糕诵诗,体验民俗

1、 为什么九月初九被称为重阳节呢?翻书看“e连接”

2、 在课前小朋友都做了回小记者采访了自己的父母,了解了有关重阳节的知

识,那重阳节都有些什么风俗习惯呢?

3、 学生交流。(随机板书:吃重阳糕、登高)

4、 除了你们交流的,还有没有其他的?

(出示图片)仔细观察。提问:看看它与以往所吃过的糕有什么不同?重阳糕上面为什么要插彩旗呢?老师这里有首古诗,读完诗你们就知道了。

板书出示:(九月九日忆山东兄弟——王维)

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲,

遥知兄弟登高处, 重阳糕

遍插茱萸少一人。 彩旗

5、 小结:“糕”与“高”同音,糕上的彩色纸旗就是从茱萸演变而来。原来

重阳节除了吃重阳糕、登高以外,赏菊、饮菊花酒、插茱萸等都成为了重阳节的风俗习惯。(看书中内容)所以,人们除了吃糕以外,还喜欢去登高。登高成了重阳节不可或缺的习俗。

三、徒步登高,体验感受

1、 除了吃重阳糕,登高也是重阳节一项重要的风俗活动。小组交流。

2、 大组交流。(随机出示:欲穷千里目,更上一层楼)

3、 除了登楼,还登过哪些地方?

四、交流体会,拓展知识

1、 师:聪明的人被称为智商高,手巧的人被称为技术高,有才能的人被称为

技术高,有修养的人被称为品德高,所以说在生活中,我们除了登高楼,

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