中学语文教学中自主学习能力的培养
中学语文教学中自主学习能力的培养
【摘 要】社会的需求对学生的发展提出了更高的要求。应试教育已跟不上现代发展的步伐，而素质教育已是大势所趋。素质教育要求中学生具备自主学习的能力，尤其是在语文教学过程中。如何培养学生在语文教学中的自主学习能力，将是时下学校、教师、父母以及社会必须面对的一个重要问题。
【关键词】中学语文教学；自主学习；培养
一、笔者对自主学习的理解
自主学习概念的提出，是应素质教育改革而生的，其是一种新型的、现代化的学习方式。首先，自主学习有别于传统的填鸭式的学习方式，它不是被动学习，而是学生主动、自发地学习，是基于自身发展需求和兴趣爱好去学习；其次，自主学习的重要之处是自主，学生将初始的对学习的认知意识转化为学习动机，并进而外化为学习行为，在自身意志的努力下，做到坚持学习。在这几个因素的共同配合下，学生的学习完全是自主的。
1.自主学习提出的背景
中共中央发布了关于推进素质教育的决定，即《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，其中就将转变教育观念，改革人才培养模式上升到重要位置。如何为中国的社会发展培养可用之才，是中共中央的最终目标。而传统的语文教学模式，只注重知识的灌输，而忽略了学生自主学习能力的培养，未意识到学生才是学习的主人，教师仅是起着引导作用。这样传统的语文教
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