《新课程背景下小学语文课堂教学改革的研究》课题实施方案
《新课程背景下小学语文课堂教学改革的研究》课题实施方案
一、课题研究的背景
近几年世界各国在语文教育改革中出现了许多令人关注的研究热点，我国也面临着基础教育课程的重大变革。语文课程标准的颁布，明确提出了面向21世纪的新理念，并对语文教育教学的总目标提出了新要求，语文课堂教学从观念、内容和方法都发生了巨大的转变。新课程改革中新旧观念的激烈碰撞与交锋，对传统的语文教学提出了严峻的挑战。我们必须用新的教育理念重新审视传统的语文课堂教学，以新课程的相关要求为视点，课堂教学的活动需要重新规划，课堂中教师以及学生的行为方式需要重新规范，只有深刻变化了的语文课堂，才能将新课程真真切切地体现在学校生活之中，落实到教育教学之中；才能真正落实《语文课程标准》，全面提高学生的语文素养。变革语文课堂，是实施语文新课程不可或缺的重要环节。随着新课程的全面推进，广大的小学语文教师付出了辛苦的劳动，积极实践，努力探索，由形式的追求转为研究实质问题，不断将新课程的理念转化为教学行为，语文课堂教学发生了很大的变化，出现了勃勃生机。教师传统的教育观念被打破，突出了以学生
