体验汉语写作
来华留学,学汉语
第五次作业
以小组（3-4人）为单位，按照学术论文和调查报告的结构和写作特点，撰写《来华留学生学习动机和学习目标调查报告》。约3000-3500字，至少有表、图各1个。 全班同学提交作业的时间为12月6日14点以前，请将电子版发给我的新邮箱zmjuanbj@163.com,另将纸版放入我在人文楼一层的信箱。电邮的主题为“学号+姓名+班级+调查报告第1稿”。
因第五次作业提交的时间推迟，整个大班的教学时间再作如下调整：
12月6日 三班、四班
12月13日 一班、二班、五班
12月20日 整个大班（全体同学）
调查报告之二
三、工作环节
1、设计问卷。问卷在设计时应尽量方便被调查者填写答案和研究者进行分析统计。
2、确定调查对象。如可以在本校中级、高级各班中选择有代表性的班级进行调查。需要提前与班主任或者任课教师沟通，争取一节课（50分钟）时间完成问卷的填写任务，也可以利用课外时间进行。
3、发放、回收问卷，准确记录问卷的发放数量和回收数量，筛选出有效问卷并确定其数量。
4、将问卷中进行登记和录入，小组成员分工合作。
5、整理、统计、分析数据，小组成员共同撰写调查报告。
四、研究方法
写作中应详细描述研究中采用的方法，以帮助读者了解调查过程，从而能够确信调查
定性分析——用文字语言进行相关描述。定性分析是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化
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