注重加强理论学习 推动绿春科学发展(政府办理论中心组学习材料)
理论中心组学习材料
是一种习以为常的活动。有了学习，人就不需要一切从钻木取火、打绳系结开始，而能从书中寻找出别样新鲜的生活，理清自己纷繁万千的思绪，得到令人茅塞顿开的感悟，或者分担书中布下的多愁善感，分享书中传授的宝贵经验，很自然地将学习视为生存的营养、生活的调剂，使人不断地获得新的生命力。
现代社会不仅存在着物质生产力，而且还存在着知识生产力，包括知识产业、知识工作和知识分子等等。当我们在接受“知识就是力量”的观点时，也就接受了“学习就是新生产力”的观点。学习是创新的源泉、创新的资本。学以求新、学以致用，就像一个人吃下了食物需要吸收才可能增强体质一样，所学知识通过消化而转化为创新能力，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。要注重运用所学知识解决科学发展道路上的难题，在实践中学习，在学习中实践。
学习力，又是“学”与“习”的有机结合。前者指人的认识，后者指人的实践，虽发挥着各自的作用，却共同推动着时代的进步。
“学”需要“蓝本”，而“习”以自身为对象。“学”，首先面对的是“学什么”的问题，这需要有现成的知识、书本、模仿对象；习就不同了，它如同一张白纸，完全靠自己去涂抹，或者说以自身为对象，这就像婴儿练习走路一样，先是从爬开始的，当他跌跌撞撞第一次站立起来的时候，习
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