西北师范大学李瑾瑜：学校教育品质细节铸就
西北师范大学李瑾瑜：学校教育品质细节铸就
校长不仅需要大手笔、大气度、大目标，更要有细致入微、精细周密的行动设计、规划与落实。学校中许多被我们视而不见、习以为常的小事，其实就是大教育
■西北师范大学教育学院院长 李瑾瑜
有一所学校，国旗被大意的旗手挂倒了，一直无人发现。后来一位学生家长送孩子上学时发现，这位家长以为学校会很快发现并纠正。可是到了星期五这位家长发现国旗仍然倒挂着，就反映给当地媒体。记者采访校长时，校长解释说，星期一学校举行升旗仪式时没有倒挂，星期二刮大风，国旗的绳子被刮断，可能是学生在重新悬挂时，一时大意给挂倒了。按照这位校长的解释，国旗倒挂是学生大意，其实又何尝不是校长、教师的大意和对学校教育细节的“不小心”！
细节，从语义上来说，是“细小的环节或情节”，它包含了细微、细致、精细等含义。但很多时候，我们总把细节当作“繁杂、琐碎的事情和无关紧要的行为”，因而常常忽略了细节的意义和价值。
其实，细节是构成事物最基本的内容和方式，是对事物细微仔细的观察与把握。它的存在状态和改善的程度，是决定事物存在与发展的基础，甚至具有决定性的意义。对每个细节的关注与关心，才能凝聚成我们所期望的理想结果。因此，细节是成就大事不可缺少的基础，
