lesson 26 Is this your schoolbag 2
Unit 5 Is this your schoolbag?
Lesson 26
说课稿：
本课主要听、说、认读以下单词和句子：it, schoolbag, activity book, dictionary; Is this your ____? Yes, it is./ No, it isn’t.Whose ____ is this? It's mine．
在chant 环节，通过热身，使学生复习之前学过的文具单词，为后面学习打好基础。
在Revision环节，进一步巩固复习了文具单词。
在Game中，让学生到前面展示自己的物品：This is my ___.这一环节为“失物招领”做好铺垫。
在“失物招领”活动中，教师设计Is this your ____? Yes, it is./ No, it isn’t.和Whose ____ is this? It's mine．把This is my ___.活动收回。
Sumary环节，设计笑脸和哭脸，引导学生用Yes, it is./ No, it isn’t.
砸金蛋游戏：通过游戏，教师设计了难易不同程度的练习，使学生进一步复习巩固Is this your ____? Yes, it is./ No, it isn’t.Whose ____ is this? It's mine．
教学设计：
一、教学内容与分析
1．Just practice
本部分的内容设计，旨在强化操练和扩展词汇。结合实物、图片和PPT，给学生提供更多的运用语言的机会。主要内容仍然是物品所属关系的问答。
1）听、说、认读以下单词和句子：it, schoolbag, activity book, dictionary; Is this your ____? Yes, it is./ No, it isn’t.Whose ____ is this? It's mine．
2）听、说、读、写以下单词和句子： yes, no, not, isn't;
Is this your eraser? Yes, it is．
Is this your sharpener? No, it isn't．
2．Just write
本部分内容是学习和练习正确书写以下四会单词以及缩写形式：
yes, no, not, isn't=is not
四会句子：
Is this your eraser? Yes, it is．
Is this your sharpener? No, it isn't．
3．Let's act
通过有趣的“找失主”游戏，鼓励学生在轻松、愉快的气氛中，以小组活动的方式自然运用所学知识，提高语言运用能力。
二、课前准备
1．准备单词卡片、多媒体课件，录音磁带。
2．准备书包、字典、活动手册和其他学习用品。
三、教学步骤与建议
1．打招呼＆热身（Greeting＆Warming-up）
1）教师自我介绍，并同学生打招呼，引导学生自然的进入英语氛围。
2）Chant.
2．Revision.
1）Look and match。
