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维普资讯 www.1mpi.com 第 3 6卷第 3期 20 0 2年 9月

华中师范大学学报 (自然科学版 ) J) ( URNAI OF CENTRA l CH I NA NORM Al NI U VERSI TY ( t Na .Sc. i)

V 01 .36 N O.3 Se . 200 pt 2

文章编号：1 0— 1 0 2 0 ) 3 0 8一 4 0 0 1 9 ( 0 2 0— 2 8 O

基于 X ML技术实现网络课程中的导航 王忠华 (中师范大学信息技术系，武汉 4 0 7 )华 3 0 9

摘要： XM I术是当前最热门的网络技术之一 .其自身的可扩展性、放性和互操作性等特 技以开点被称为“二代 We第 b语言”本文主要讨论了应用 XM I术实现网络课程中导航控制以及在网 .技络课程开发中应用的优势 . 关键词：XMI;导航；网络课程；远程教育 中图分类号：TP3 9 9文献标识码：A

l XM L的起源 I tr e n en t提供了全球范围的网络互连与通信功能。 b技术的发展更是一日千里，丰富的信 We其 息资源给人们的学习和生活带来了极大的便利 .特 别是应运而生的 HTM L( p re t Ma ku n Hy e t x r p La—

发布的一种标准， HTML一样是 S同 GML的一个简化子集 .于 XML较好地解决了 HTML无法由

表达数据内容等问题，将 S它 GML的丰富功能与 HTML的易用性结合到了 we b的应用中，它在使数字图书馆、子商务、程教育等方面得到了广电远泛的应用， XML被称为“二代 w e第 b语言” .

g a e超文本标记语言 )以简单易学、活通用的 ug,,灵

特性。我们发布、索、流信息都变得非常简使检交 单，而使 We从 b成了最大的环球信息资源库 .然而，字图书馆、子出版、程教育等基于 w e数电远 b的新兴领域的全面兴起使得传统的 W e b资源更加复杂化、样化。据量的日趋庞大对网络的传输多数能力也提出更高的要求 .时，们对 W e同人 b服务功

2 XM L与 HT L的比较 M 首先。 HTML是一种简单的表示性语

言，仅它仅描述了 We b浏览器应该如何在页面上显示文字、图形等，没有对数据本身的含义进行描述 .并这

些通过 HTML表现出来的内容很容易被人理解。 而要计算机去理解这些文档内容、取语义信息就抽 很困难了Ⅲ.如： HTMI例在里， B) pe/只 ( Ap l( B)代表了 Ap l pe这个单词在 We b浏览器里用粗体来表现，没有指出 Ap l并 pe代表什么？这就造成了

能的需求也达到更高的标准，如：用户需要对比 We b进行智能化的语义搜索和对数据按照不同的 需求进行多样化显示等个性化服务 . GML( tn S Sa— d r n r l e ak p L n u g,准通用置 a d Ge e ai d M r u a g a e标 z

HTML不能揭示信息的含义 .次，其 HTML语言 不能描述矢量图形、学公式、学符号等特殊对数化象，数据显示方面的描述能力也不尽如人意.在最 重要的是： HTM L只是 S GM L的一个实例化的子

标语言 )一种通用的文档结构描述置标语言，是为语法置标提供了异常强大的工具，时具有极好的同

扩展性。此在数据分类和索引中非常有用.因但 S GMI杂度太高。适合网络的日常应用。上 复不加开发成本高、被主流浏览器所支持等原因，得不使 S GM L在 W e b上的推广受到阻碍 .这种情况下，在

集。扩展性差，户根本不能自定义有意义的置可用标供他人使用.

与 HTML相比， XML具有数据的“自我描述 性”2使 XMI l.]在 I tr e n e n t应用上提供了与供应商无关的、由用户扩展的标记语言体系 .允许可它

开发一种兼具 S GMI的强大功能、扩展性以及可具有 HTML的简单性的语言势在必行，由此诞生了 XML语言 .XMI e e sbe ( Xtn il Ma k p n r u I— a gae可扩展置标语言 )由 W3于 1 9 ug。是 C 9 8年 2月

各个组织、人建立适合自己需要的置标集合，个并 且这些置标可以迅速地投入使用 .如： XMI例在

收稿日期

:2 0一 1 2 . 0 2 O— 0

作者简介：王忠华 ( 9 0 )男，北郧县人，师，要从事计算机教育应用研究 17- .湖讲主