“宁为战死鬼，不做亡国奴”教学设计 一、 教案背景 □小学 2,学科：历史 1,面向学生：þ中学 2,课时：1 3,学生课前准备： 课前通过网络搜索、访问老人等形式搜集了解“南京大屠杀”及日军的滔天罪行。 二、 教学课题
知识与能力： 1、知道“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实；了解在民族危亡的关键时刻，中 国共产党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程。 2、了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行； 过程与方法： 通过自主学习，养成自主学习的习惯与独立思考的能力；通过合作探究，培养合作意 识与团队精神。 情感态度价值观： 通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发爱国情感，珍惜今天来 之不易的和平生活，认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。认识到军国主义的本质 及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 三、 教材分析
本课是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第 15 课。 本课的教学重点是： 卢沟桥事变，南京大屠杀；教学难点是：正确认识“南京大屠杀”及当今如何正确面对中日 关系。
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第17 课 “宁为战死鬼,不作亡国奴” 一、教学目标: 知识与能力:了解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实;了解中 国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事...
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