《蜀道难》导学案
主备人 班级 课题 学习目标 学习重点
王富军
审核人 姓名 蜀道难
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2015-3-13 小组评价 总时数 2
1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。 2.熟读成诵,仔细品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美 1.体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。2. 诗歌内容的鉴赏 学习流程
第一课时 一【相关知识】
自主学习
1、走近作者 李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象 鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称“李杜” 。有《李太白集》 ,代表作有 《蜀道难》 、 《将进酒》 、 《梦游天姥吟留别》 、 《静夜思》 、 《早发白帝城》等。 2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长 450 公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、 德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天” 的形容。 3、写作背景 唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古 为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。 这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作, 《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白 初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。 4、整体感知 《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府 古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻 的山川景色。既写了蜀道的艰难,表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。又写了人生旅程的 艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。
二【学习过程〃检查预习效果】 1、给下列加点字注音: 噫吁 嚱 ( ) 鱼凫 ( .. . . 猿猱 ( . 喧豗 ( . ) 扪参 历井 ( . . ) 崔嵬 ( .. ) 秦塞 ( . ) 吮 血( . ) 咨嗟 ( .. ) 砯 崖( . ) 飞湍 ( . ) 抚膺 ( . ) 石栈 ( . ) 巉 岩( . ) )
)
2、给下列诗句划分节奏 (1)噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! (2)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 (3)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! (4)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 3、解释下列加点字词并按要求答题。 通假字 (! )所守或匪亲: __________ (2)黄鹤之飞尚不得过:________ 词语解释



