人美版小学美术第15课会变的线条,设计具有地方特色。
第15 课会变的线条
城区二小 江建峰
一、 教材分析
本课是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课，目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的创造能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉.马尔》，目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，感受画家非凡的创造力。
二、 教学内容与目标
（一） 显性内容与目标
1初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的创造能力。
2能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。 3通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。 （二） 隐性内容与目标
1通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 2培养学生的创新精神和合作意识。 三、 教学重点与难点
1重点：初步感受、体验艺术作品中线条带给人的美感。 2难点：如何运用不同种线条表现美感。 四、 教学设计
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