浅谈新课改形势下的课堂教学
浅谈新课改形势下的课堂教学
【摘 要】本文从“教育观念全面更新,教学方法改革创新,教学内容精准到位,课堂结构科学优化,教辅手段先进实用,教学行为文明规范,教师基本功素质高,教学反馈效果良好”几个方面阐述了在新课改形势下,如何提高课堂教学效率,推动“新课改”和素质教育的实施。
【关键词】更新观念;转变角色;优化结构;改革教法;课堂教学;提高效率
课堂教学是整个教学过程中的中心环节,是最基本的教学活动,也是推动“新课改”和提高教学质量最关键的一环。我认为,新形势下进行课堂改革是实施新课标提高教学效率的基础,而优化课堂教学则是推动新课改的基本保证。一个不具备有先进的教学理念,不改革陈旧的教学方法,教学水平及教学艺术偏低的教师,要想把课改工作做得卓有成效,那只能是纸上谈兵,耽误教学改革。那么,我们应该怎样引导教师在新课改形势下优化课堂教学,上好一节让大家满意的课呢?我从以下几个方面谈谈自己浅薄的看法。
一、教育观念全面更新
新课改形势下的课堂教学应该始终体现“以人为本”、关注每个学生的发展、教会学生学习、培养学生的创新精神和实践能力的新理念;体现“知识与技能,方法与过程,情感态度、价值观”的三维教学目标;体现教师是课堂教学的组织者、参与者、引导者的新角色;体现教师是学生的良师、朋友和师生互动、平等交流的新型师
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