如何培养幼儿数学学习兴趣
如何培养幼儿的数学学习兴趣
摘要 对幼儿数学学习的引导，重点应是激发其求知欲和兴趣。如何培养幼儿学习数学的兴趣，笔者做了以下尝试：
关键词 幼儿数学兴趣
一、以“景”唤趣
在各种真实或模拟的情景中激发幼儿学习数学的兴趣。
(1)利用现实生活情景。即充分利用周围生活环境中现有的数学教育因素，引导幼儿到大自然、日常生活中体验数学的价值和乐趣。例如，让幼儿扮演城市管理员到市民广场进行简单的数学统计。他们饶有兴趣地数着、记着、核对着、交流着 就连平时不喜欢数学活动的幼儿也乐此不疲。(2)模拟生活情景。以模拟的方式设计一个个生动、真实、可亲身体验的生活情景并将数学融入其中，使幼儿在假想的生活情景中自然而然地与情景中的人、事、物、事件相互作用。例如，模拟“招待客人”的情景，可以让幼儿在摆放茶具、餐具、点心等活动过程中积累一一对应摆放物体及物体数量多少的经验。(3)创设游戏情景。即将数学内容巧妙地转化为游戏的规则和要求，让幼儿通过玩游戏及解决游戏中的问题来感受数学和积累数学经验。(4)设置问题情景。问题情景能唤起幼儿探究、解决问题的愿望，对调动幼儿的兴趣有积极的推动作用。
二、以“美”促趣
我国当代数学教育家徐利治教授指出：“数学教育与数学的目的之
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