治~教经绽

教育“创强’’ 后

农村九年一贯制学校的管理 文/乐昌市两江镇中心学校柏国胜

“经济要发展，教育要先行”。 民族振兴离不开教育，提高全面素质农村教育不容忽视。广东省掀起 教育“创强”热潮，各县市都响应省政 J{ - _ f的号召，积极投入大量资金外展教育“创强”工作，给边远山

要管理好自己的时间。校长的二[ 作比较繁忙，特别在农村学校，除校

重视，一年之中都会安排教师的伞员培训、骨干教师培训、校长培

内工作外，还要处理好与镇政府、 村委、社会的关系。因此 .校长要

训、新教材培训、远程教育培训、 教师的政治学习等…系列的教师学习活动，通过学习，教师的业务水平得到了提高。 . 2 .抓好校内的学习 我校教师

学会科学、合理、有效地安排自己 的工作时间，想方设法提高工作效 率，要把主要精力用在学校的发展和管理上来四是校长还要管理好自己的权力、管好学校的物与

区乡镇教育发展提供“城镇”学校 的办学条件。整合了教育资源，我市把乡镇分散的教学点整合到了镇

整体素质高，根据学校实际，每 周安排教师会议或教研会议。利用

中心，大部分乡镇办成了一所九年

财。在工作中要明确责任，处理好 管与放的关系，统揽全局，该足校长管的事一定要管好、把好关，町

好各种会议，加强对班主任、教师进行教育，通过教研会议，进行教学教改探讨，提高教师的教学水 平。

贯制中心学校， “创强”后学校

布硒合理，校刚文化浓厚，校园环

境优美，教学设施没备先进。 教育“创强”后农村学校都具 有了先进教学硬件设施，如何抓好

以给副校长或叶 J层领导负责的就要支持他们大胆去管。 二、校长要抓好学校班子建设

3 .建立健全学校各项规章制 度。学校通过教代会，制定一系列

学校管理，努力提高学校的办学质 是关键、 一

抓好学校管理，关键在于要抓

切实可行的规章制度，用制度米规 范教师的工作。 四

、营造和谐的工作环境为了树立教师的主人翁地位。

好学校行政班子建设和管理，必须 有一个团结的班子、开拓的班子、 廉洁的班子、有战斗力的班子。农村学校教师整体素质不高，要组建好一个班子是不容易的事，组建班 子后必须加强对行政班子的培训学

、

校长要加强自身的管理

校长是一所学校全面工作的管

珊者，在[作的方方面面都起着模

校长应做到“接纳、信任、期待、 激发、倾听、参与”,接纳就是校长应能接纳每位教帅的~ 切，包括

范带头作用，处处都要以身作则， 因此，校长不能忽视自身的建设和 管理。一是校长要注重管理好自己

习，引导他们如何做好所分管的工作，教育他们工作要大胆管，要有创新精神。在工作中，学校领导班 子应分工明确，职责分明。学校还必须建立健全各种具体制度，规范

教师的好与坏、成功与失败等。信任就是校长对教帅的信任，同时可 以换回教师对校长的信任，信任教 师足做好工作的前提。期待就是培养教师的方向。激发是校长在工作中要激发教师潜在的能力。倾听是校长对教师的欣赏、肯定和鼓励， 是对教师的尊敬。参与就是校长要

的形象。校长的品行、能力、风范 等埘一所学校的发展至关重要，校

长要有一个厚德、博学、多能、心宽的良好形象，这样才能驾驭好 一

所学校。二是要注重管理好自己

各年级、班级、教研组的职责，形 成学校、年级、班级为纵线，教导处、教研组、团委为横线的纵横网络管理，学校中层管理人员人人有目标，人人有压力，有分工又有合

的思想。校长要有自己新的教育观 念。校长要与时俱进，要有时代

性、科学性的办学思想，懂得党的 教育方针、学校的办学方向，要制

积极参 l匕教师的学习等活动，了解 教师的表现，达到相互沟通。校}∈

定好学校的近期目标和长远目标。 农村学校在新的形势下，要不断探

作，保证各项工作流畅有序。 三、校长要抓好教师队伍建设

学会了接纳、

信任、期待、激发、 倾听、参与，就不必担 t l,教师的发展，学校就有一个凝聚力强的教师 队伍。 责任编辑 师道 教研

索农村少年儿童身心发展特点、发展规律和教育教学管理办法，树立 . L j l素质教育相适应的教育观。三是 1 0

和管理 1 .积极鼓励教师参加教师培训

学习。我市对教师的培训方面十分

龙建刚

2 0 1 3年第 1期