七年级思想品德学科11-2教案
望直港镇中心初级中学初一年级思品教学案 总课题 课 题
主备：徐柏森 复备人 2—2
审核：徐柏森
第 11 课
希望从这里开始 课 时
第二课时 履行受教育的义务
授课日期
教学目标
情感、态度与价值观：依法自觉履行受教育的义务；结合受教育既是公民权利，又是 公民义务的特点，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。 知识与能力：了解受教育者必须履行的义务；结合实例，理解受教育是我国公民的基 本义务。 重点：受教育者必须履行哪些义务？ 难点：自觉履行受教育的义务 阅读讨论法、活动体验法、情境教学法等 教学用具 多媒体、小黑板等 1、看书，了解本框内容。 2、预习先知： (1)为什么说受教育是我国公民的基本义务？(2)什么是义务教育？ 接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？(3)受教育对我们的要求？ 3、初步完成教材活动设置的相关问题。 教 学 过 程 复 备
教 学 重、难点 教学方法 预习要求
【导入新课】 采访小记——在陕西某山沟里，记者与一个放羊娃的对话： 记者：今年十几岁？ 放羊娃：14 岁。 记者：怎么不上学？ 放羊娃：我放羊。 记者：你为什么要放羊？ 放羊娃：为挣钱。 记者：挣了钱干什么？ 放羊娃：娶媳妇。 记者：娶上媳妇干什么？ 放羊娃：生娃娃。 记者：生下娃娃干什么？ 放羊娃：放羊。 问题：听了这段对话，你有何感想？ 教师小结： 由于没有受到良好的教育， 贫困地区的人们陷入了一代 又一代的贫困怪圈。 这不利于我国综合国力的增强， 也不利于公民自身 的发展。因此，受教育是公民的基本义务。 【师生互动，新知探究】 一、明确义务 1、 为什么受教育是公民的义务？ 阅读感悟： (教学用书 P218 法国、美国的教育发展材料。 ) 问题：听了以上材料，你有何启示？ 教师小结：在当代，科技进步已成为现代经济发展最主要的动力， 国际竞争关键是 科技，归根到底是人才，基础在教育。 “国家兴亡，匹 夫有责” 。所以从国家繁荣，对公民要求来讲，受教育是公民的基本义 务。 2、 受教育者有哪些义务？ (P103 信息点击：突出分析最主要、最基本的义务是完成规定的学 -1-
