探索之路
〈〈探索之路〉〉学案
学习过程
一、自主学习
（一）、预习课文（自己钩画出教材P8---10中的重点）
（二）、导学练习（学生先复习文本，然后做练习，抽学生展示最后教师点评）
1. 被誉为实验物理学的先驱。伟大物理学家 在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。20世纪杰出的物理学家 带领人类进入了崭新的空间和时间概念。
2.牛顿为什么能站到巨人的肩上呢？这和他儿童时代肯钻研、有志气、有毅力不无关系，和他对科学的 与 不无关系，总之，那就是从小爱 。
3.自然界中有许多现象，其中能 的现象最能引起人类的注意。因此 是引起人类思索的基础。
4.安徽出土的距今约5000年的雕刻玉版，是中国古人“天圆地方” 的早期展现，在这种 的基础上逐渐产生了“司南”。
5.20世纪杰出的物理学家 提出了著名的相对论。意大利科学家 因坚持真理而被烧死。
6.爱因斯坦和 进行了长达二十余年的量子力学战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。
(三)小组对学习的评价等级，组长签字
（四）自学疑难摘要：
二、合作探究
[知识点一]古文明中的科学思索
1.甲骨文“声”，其意义为手拿缒敲打三角形石块产生了 ，
我们从某些文字、图画以及世界各地的古迹中看出古人们对宇宙万物的科学思索，他们采用的主要方法是 。
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