校企合作,
校企合作的现状、因素分析及发展策略
——以江苏省沭阳中等专业学校为例
林光昶
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摘 要：校企合作是提升职业教育内涵、提高人才培养质量的重要途径。在对校企合作的前期开展情况及影响因素分析的基础上，提出构建校企合作的保障机制的建议，从专业建设、实训基地建设、课程开发、技术研发及转化等方面提出发展校企合作的策略，积极探索多元化校企深度融合的办学模式。
关键词：职业学校；校企合作；人才培养；专业建设
作者简介： 林光昶，男，江苏省沭阳中等专业学校教务处主任，讲师，山西大学2012级硕士研究生，研究方向为职业教育管理和会计学教育。
为了贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，江苏省沭阳中等专业学校（以下简称沭阳中专）拓宽渠道开展多种形式的校企合作，积极探索多元化校企深度融合的办学模式。
一、校企合作的现状
（一）合作建立专业建设指导委员会
沭阳中专充分利区域经济升级转型的契机，利用园区企业集聚的优势，
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