15.3 功率

目标要求：

1.理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义。

2. 知道计算功率的公式及功率的单位，会用功率的公式进行简单的计算 重点难点：

用功率的公式进行计算

教学过程

自主学习：

1.功率是表示物体_______的物理量。

2. 功率的定义：单位时间内 叫做功率。

3.功率的计算公式：P=__ __ P代表__ __，单位是_ ___（W）；

W代表_ ____，单位是___ ___（J）；t代表___ ___，单位是___ __（S）。

4．功率的单位：瓦特（符号 ）1瓦= 焦/秒；1千瓦= 瓦。 5．物理意义：1瓦表示 合作探究

1.思考：P111“想想议议”提出的问题

2.与速度相似，比较功率大小的方法也有两个，分别是： （1）相同时间内比 （2）做等量的功比

3.测量爬楼的功率大小，需要怎么操作？测量哪几个量？

4.做匀速运动的物体，求它某段时间或路程的功率时，可用公式P=W/t= , 即功率一定的机器， 成反比，所以汽车爬坡时通常要减速。 5.讨论： “动手动脑学物理”第5题 每课一练

基础练习

1．功率是表示做功 的物理量。公式 ，单位 ，简称 ，符号 。一个物体的功率为100W表示的意义是 。 2．一名举重运动员在l s内把重为l 000 N的杠铃举高1．85 m，停留3 s，则他在前1 s

内做功的功率是 w，后3 s他的功率是 w。

3．某人用30 N的水平拉力将一个重为500 N的物体，水平匀速移动10 m，他对该物体做 J。若所用时间为5 s，则他的功率为 w，物体受到的摩擦力为 N。 4．下面给出的单位，不是功率的单位的是( )。

A．N·m／s B．W·s C．J／s D．kW

5．小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了20 min，爸爸用了25 rain，爸爸的体重是小明的1．5倍，则小明和爸爸的登山功率之比为( )。 A．5：6 B．6：5 C．15：8 D．8：1 5

6．甲、乙两人的质量相同，同在四楼办公，甲是慢慢走上去的，而乙由于有急事，是快步跑上去的，那么( )。

A．两人上楼做的功相同，功率也相等 B．两人上楼的功率相同，但做的功不等