教育目的概述
（教育目的）广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们行为受教育者通过教育在身心方面发生什么样的变化，或者产生怎样的效果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总要求。教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。教育方针含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。教育目的在对培养人的质量规格方面的要求较为严格。教育目的意义：教育目的是教育工作的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。教育目的的作用或功能有导向作用、激励作用或调控作用、评价作用。教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。培养目标：是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求。培养目标是教育目的在各级各类教育结构的具体化。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。课程目标：指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要求达到的预期结果。教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，行为受教育者达到的要求或产生变化的结果。这就要求学校、教师将教育目的、培养目标具体化，明确某阶段内的教学活动要达到的具体目标。确定教育目的的依
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