2011中考冲刺阶段散文阅读策略

杭州市中考考试卷中，现代阅读部分总分值是30分，其中记叙文（注：初中阅读教学一般都称之为“记叙文”）阅读就占16分。其实质是该考查题材大多是有着与生活息息相关、丰富文化内涵和深厚历史积淀的生活感悟类的散文，选文风格多语言清新优美、情感真挚淳朴、表达真实自然、意境高妙深远等。就近几年看，杭州市中考语文试题中的现代阅读部分，往往闪现出感性与理性相融合的光芒，充满生活气息并略带有哲学色彩，因而相对刚起步涉猎散文阅读考察的初三学生来说有较大的理解、感悟和把握的难度，往往会使该部分失分较多，尽管教师投入了不少的时间进行专项训练，但效果依然不大，更有部分学生是不知所措、望“文”兴叹。

在最后的冲刺阶段里里，如何提高散文阅读的得分率，本人就自己的教学经验和体会，提供一些策略和方法，或许对大家有所帮助。

一、引领学生有意识地丰富并活化应考知识储备

1．初步熟悉散文阅读的表达技巧

先理清散文阅读的“点”、“面”。散文阅读教学常见的“面”如：三种叙述人称的作用，描写的类别及其作用，常用表现手法如衬托、渲染、白描、抑扬、联想想象、托物言志等及其作用，不同位置的句子在文中的作用、八大修辞及其作用等等；洞悉了基本表达技巧的基本作用即“面”后，对号入座，结合具体的文本即“点”，具体问题具体分析，回答自然事半功倍。

再讲散文阅读题应走的“三步”策略：

第一步，“纵观全文，把握主旨”：一是理清文章的思路。散文的段、句、话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨，所以要学会为标段、归段意、中心；二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句，尤以文章的开头、结尾、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

第二步，认真审题，定向扫描。散文阅读教学关键在于准确审题，抓住了审题关键，就找到了答题的诀窍。而审题即是仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。同时牢记：题干提示了答题范围，规定了答题角度，提供了答题思路，隐含了答题信息，体现了答题规律。

第三步，筛选组合，定向表述。鉴于散文阅读教学多为主观题的事实，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。若站在命题人所“问”的角度